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重庆护士学校-国外护理健康教育研究进展
发布时间: 2015-12-23 作者: 来源:www.cqghnz.com 浏览次数:(0)

  从目前国内学者出访、国外学者来访以及相关学术期刊和学术交流所得资料来

看,国外护理健康教育的发展并不平衡,发达国家起步较早,而发展中国家起步较

晚。20世纪70年代以后,欧美等发达国家比较重视护理健康教育的研究,对健康教

育给予了较大的投入,取得了重大进展。归结起来,在美国等发达国家,医院护理

健康教育的开展呈现如下几个方面的特点。

    (一)教育目标明确。在美国等发达国家,医院护理健康教育的目标主要集中

在帮助病人提高自我保健意识,提高自我保健能力和建立健康行为、提高生活质量

几个方面。对首次入院和因生活方式不当致病的病人,重点帮助其认识行为方式与

疾病的关系,提高自我保健意识;对经常住院的慢性病人,重点传授自我护理技巧

和实用护理技术,提高病人的自我保健能力;对心血管病、糖尿病或肿瘤等特殊疾

病病人,定期举办专题讲座,让病人及家属了解疾病知识,掌握控制疾病发展、预

防并发症和减轻不适的方法,提高病人的生活质量。

    (二)教育组织严密。美国及西欧各国的多数医院都设有由获得健康教育学位

的专业人员组成的“健康教育部”,负责制订医院健康教育政策、协调和改进“健

康教育组”的教育计划、评价教育效果、编制教育资料、购置并协调各病区教育器

材的使用。“健康教育组”是医院健康教育的基层组织,成员由专职健康教育人

员、临床护士、理疗师、营养师、社会工作者等组成,定期在科室召开教育评估讨

论会,研究制订护理健康教育计划,适时调配教育人员到病人床旁开展健康教育工

作。

    (三)教育资源丰富。在美国及西欧等发达国家,比较重视医院健康教育的投

入,健康教育资源十分丰富。医院健康教育资料及健康教育所用的仪器设备都是免

费为病人提供,教育资料门类齐全、形式多样、图文并茂,有很强的可读性和趣味

性。各个病区的护理站都摆放有健康教育宣传阅读小册子,病人可随意索取。在美

国医院健康教育任务较重的科室,如心血管内科、糖尿病专科、妇产科、肿瘤科、

骨科等,还设有专门的“健康教育室”,配备必要的图片、资料和仪器、设备等,

方便开展护理健康教育工作。

    (四)教育形式灵活多样。国外发达国家护理健康教育的形式灵活多样,如心

脏术后病人撤离呼吸机时,教育人员及时讲解保护伤口、进行有效咳痰的要领,并

借助示教模型边讲解边演示,使病人爱听易懂;对卧床病人则采取一对一的床旁辅

导;对同种疾病的慢性病人采取小组讨论、病人现身说法、角色扮演和访视等方式

开展护理健康教育;对产后、术后病人则以技能演示和行为指导的方式,帮助病人

尽快恢复正常生活。医院还充分借助电视、电脑等多媒体现代教育手段开展多种形

式的健康教育,对保证教育效果发挥了重要作用。(重庆护士学校

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